一、单选题

1.教学过程的本质是（  ）

A.认识活动

B.实践活动

C.交往活动

D.课堂活动

2.自我修养中的（  ）有利于引导学生确立奋斗目标，可用于自励、自警。这是修养的一种好方法，其效果取决于学生是否能够严于律己。

A.立志

B.学习

C.反思

D.箴言

3.积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感可以破坏和瓦解活动。这说明情绪和情感具有（  ）

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

4.在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的是（  ）

A.场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D.沉思型

5.新课程改革中，以综合课程为主设置课程的学段是（  ）

A.学前班

B.小学

C.初中

D.高中

二、多选题

1.终身教育的内涵包括（  ）

A.适应工作

B.职业需要

C.铸造人格

D.发展个性

2.教师职业的最大特点是职业角色的多样化，一般来说，教师的角色包括（  ）

A.学生心灵的培育者

B.学生知识的传递者

C.良好形象的示范者

D.学生沟通需要的交流者

E.教学活动的设计者、组织者和管理者

3.巴甫洛夫认为人的气质是由人的高级神经活动类型决定的，大脑皮层的基本神经过程有（  ）三种基本特性。

A.强度

B.平衡性

C.综合性

D.灵活性

4.问题解决的基本特点有（  ）

A.差异性

B.目的性

C.序列性

D.认知性

E.定向性

5.根据《事业单位人事管理条例》的规定，事业单位年度考核的结果档次主要包括（  ）

A.优秀

B.基本合格

C.合格

D.不合格

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